2016年7月25日，万象城·体育,万象城(中国)文学院“吟中华之魂，诵炎黄之魄”中华吟诵调研团队继7月22日至7月24日为期三天的实践调查之后，不畏酷暑的天气，继续开始新的实践日程。通过前期的调研活动，实践团队对鲁中南地区中小学的传统文化教育普及力度有了初步的了解并总结了采访与调研经验，为接下来的实践活动打下基础。

7月25日，小分队成员在泰安市新城实验中学采访，该校初二语文老师高老师着重向我们介绍了由他本人任教的素质拓展课。高老师利用课上有限的教学时间，带领学生们用吟诵的方式品读文学经典，对初中生学习古文、增长知识、提升阅历都有很大帮助。虽然拓展课目前仅面向对吟诵感兴趣的同学，没有全校推广，但是这种新颖的教学方式对促进传统文化普及有着十分积极的作用。

26日，分队成员在潍坊第四中学、尚文中学和崇文中学采访了李老师、段老师和王老师。对于推广传统文化的意义，老师们分别从个人素质培养、历史文化传承和社会发展等方面做了辩证地、全面地阐释。其中，最令人印象深刻的是，老师们反复将吟诵比作是一把开启中国传统文化殿堂的钥匙，谁有了这把钥匙，就可以进到这个珍宝殿堂真正地欣赏把玩珍宝。老师深刻的见解给了我们很多启示，同时从恳切的话语中我们也体会到老师们对复兴传统文化的热切期待，这番热情也给了我们坚持下去的动力。

27日分队成员在淄博市周村区城北中学对孟老师进行采访，采访中，孟老师提到自己对目前传统文化的普及只在小学内落实明显，而在初中、高中甚至大学内发展力度逐渐减弱的现象感到担忧。老师的一席话也引导我们倒推出学生繁重的学业压力也是影响传统文化普及的一大原因，这同时也提醒队员们，采访不仅要关注中小学中如何普及传统文化，更要留意到普及力度低的原因，从正反两面考虑问题，调研成果才能更全面。

28日，在对胶州市北京路小学刘老师的采访中，队员们也学习到了许多有价值的观点与见解，同时也听取了老师对实践团队的建议与期许。

历时一周的实践活动伴随着酷暑的考验，队员们用团结与毅力，并结合自身专业知识圆满完成了各项采访活动，收获了宝贵的知识与经验，队员的能力都得到了锻炼与提升。这次调研活动，对于引起更多的人对传统文化的重视，更多的孩子能借助更好的方式在传统文化精髓的润泽下健康成长起到了重要作用。

（来源：校团委  编辑：新闻中心总编室  责编：宋广新）